Une maison pour l’anglais, six thèmes
Au village de Girafoufou, la porte « Hello ! » ouvre une maison en forme de bateau. À l’intérieur, six thèmes : le coin d’anglais (le chien, le chat, la pomme, le soleil…), la ferme, le corps, les fruits et les légumes, le ciel, et les pirates. Chaque thème compte huit images ; quelques mots reviennent d’un thème à l’autre pour les réviser, soit 42 mots différents en tout.
Les images sont les mêmes peintures que dans les imagiers en français du jeu : l’enfant reconnaît le chien avant d’entendre « dog ». Le sens passe par l’image, jamais par une traduction écrite à déchiffrer.
Une leçon : regarder, écouter, puis reconnaître
Une leçon fait découvrir trois mots, tirés parmi les huit du thème. Girafoufou montre une image et dit, par exemple : « Regarde le chien ! En anglais, on dit : dog ! » La phrase s’écrit aussi dans sa bulle. Toucher l’image fait réentendre le mot, autant de fois qu’on veut.
Vient ensuite la question : « Touche dog ! », parmi deux ou trois images. Un mot n’est jamais demandé avant d’avoir été montré. Après une erreur, l’image se grise et l’on réessaie ; quand il ne reste que la bonne réponse, Girafoufou la montre. La leçon se termine par une petite formule, comme « Well done ! Ça veut dire : bien joué ! ».
Écouter avant de parler
À l’école maternelle, la découverte d’autres langues passe d’abord par l’oral : écouter, reconnaître, saluer. Dans Girafoufou, l’enfant n’a pas à prononcer les mots : le jeu ne l’écoute pas et ne juge pas son accent. Il peut répéter s’il en a envie, avec vous ; la réussite consiste à reconnaître l’image qui correspond au mot entendu.
Les mots sont dits par la voix habituelle de Girafoufou, au milieu d’une phrase en français : ce n’est pas une voix anglophone. Pour entendre d’autres voix, des chansons et des albums en anglais lus par un adulte sont un bon complément.
Repère : Ministère de l’Éducation nationale — Programmes à l’école maternelle.
Deux dessins animés et une histoire en anglais
Deux films de Girafoufou mettent l’anglais en scène. « Attrape l’arc-en-ciel ! » fait entendre les couleurs, de red à purple ; « Apple ou pomme ? » quelques mots du goûter. Les histoires sont racontées en français, et les mots anglais arrivent au bon moment.
Sur l’étagère des histoires, « Paco in English » reprend une histoire déjà connue en français, lue cette fois en anglais. Le texte affiché reste celui de la version française : c’est une histoire à écouter, plutôt quand l’enfant connaît déjà Paco.